Contactgegevens
Omschrijving van het werk
Zij maakt natuurlijk gevormd keramiek en keramiek met een knipoog. Dan is het niet wat lijkt. In haar vormgeving spelen de contrasten donker-licht, mat-glanzend en ruw- glad, een belangrijke rol. Op stap in de natuur gaat ze op zoek naar elementen die die contrasten in zich dragen. Deze zijn vooral aanwezig in elementen die ontstaan door groei, erosie, aantasting en woekering. Dat boeit haar. Vervolgens gaat ze in haar atelier aan het werk om de opgedane beelden te vormen in klei. Wanneer ze dit proces heeft volbracht ,begint het glazuuronderzoek, het ontwikkelen van glazuren en engobes, die de gemaakte vorm versterken en het karakter weergeven van hetgeen uitgebeeld moet gaan worden. Dit is een uitdagende zoektocht , die maanden in beslag kan nemen. Wanneer het lukt om de vorm en de huid tot een eenheid te creëren, is een nieuw object geboren. Een uniek object, dat uitnodigt om gezien en aangeraakt te willen worden. www.marliesjetses.nl
Technische gegevens van het werk
Het keramiek is handgevormd en wordt na de biscuit stook nog 1 of 2 keer op 1140 C in een elektrische oven gestookt. De glazuren en engobes ontwikkelt zij zelf. Zij zoekt naar glazuren die het karakter van de gemaakte vorm versterken. Daarnaast ook dat de diverse glazuren een andere gevoelsbeleving hebben.
Opleiding
Voor 2000 cursussen keramiek gevolgd bij Nesrin During en Ank van de Horst (den Helder/Anna Pauwlowna) Crejat Alkmaar 2-jarige opleiding Creatieve handvaardigheid en vervolgjaar keramiek . Vanaf 2014 SBB /keramiekopleiding Nederland het extra leerjaar handvormen en extra leerjaar glazuren, workshop Wim Borst, Ceciel van der Weide, masterclass en workshop Alberto Bustos, porselein cursus Hans Meeuwsen
Studierichting
Havo eindexamen handvaardigheid, HBO Diëtetiek 1983, Crejat Creatieve Handvaardigheid 1996, Leerkracht basisonderwijs 2006
Periode
vanaf 2016 professioneel actief
Techniek:
handvormen
Galerie-eigenaar
NO
Geeft cursussen
NO
Provincie:
Zuid-Holland
Afbeelding 1
Afbeelding 2
Afbeelding 3
